Patreon hesabımıza üye olarak gelişmemize katkıda bulunabilirsiniz.
Kendi Ders Planınızı Pratik Öğretmende Yayınlamak İster Misiniz?

Başlıklar

İlkokul “Zihinden Toplama ve Çıkarma” Ders Planı

Bu dersi beğendiyseniz tıklayın!
0
zihinden toplama ve çıkarma
İlkokul Matematik konusu olan “zihinden toplama” ve “zihinden çıkarma” işlemleri için hazırlanmış; sunum ve çalışma kâğıtları içeren ders planı.

Ders Hakkında Bilgiler

Öğrenciler zihinden toplama işlemi yapar.

Öğrenciler zihinden çıkarma işlemi yapar.

Buluş Stratejisi

İşbirlikli Öğrenme

Bilgisayar

Projeksiyon

Ders Paketi

Materyaller bölümünde bulunan gerekli kâğıtların çıktısını alın ve sunumu istediğiniz gibi düzenleyin.

Ders Planı

Derse Hazırlık (5 Dakika)

Derse başlarken zihinden işlemleri gerçek hayatta kullanmak zorunda olduğumuz hakkında çocukların anlayabileceği örnekler vermeye çalışın.

Çok kullanılan markette yapılan ödeme örneği verebilirsiniz. Ya da:

  • Artık okullarda kalem ve kâğıt yasaklansaydı ne yapardınız?
  • Matematik sorularını nasıl çözerdiniz?

gibi sorular yöneltebilirsiniz. Birkaç öğrenciye söz hakkı verip sınıfın dikkatini çekebilirsiniz.

Hemen ardından bugün böyle durumlarda kalem ve kâğıt kullanmadan işlem yapmayı öğreneceğinizi belirtin.

Göster

Ana Etkinlik (30 Dakika)

Materyaller bölümünde bulunan sunumu kullanarak işlemlerin zihinden çözümü için belirtilen yöntemleri öğrencilere tanıtabilirsiniz. Matematik dilinin öğrenciler tarafından anlaşılması zor olacağı için sunum esnasında sık sık durup öğrencilerin öğrenimini kontrol etmeniz önerilir. 

Sunumun ilk bölümünde bulunan öğrencilerin bilmesi gereken sözcükler üzerinde durmak önemlidir. Bunlar sunum boyunca tekrar edeceği için öğrencilerin anlaması gerekiyor. Sunum boyunca slaytlarda bu sözcükler gelince öğrencilere bunların ne olduğunu tekrar sorabilirsiniz. 

Yuvarlama konusunda öğrencilerin kavram yanılgısı geliştirmemeleri için eklenen veya çıkarılan sayının işlem sonucuna tekrar eklenmesi veya çıkarılması gerektiğini vurgulamanız gerekiyor.

Bu sunum bittikten sonra öğrencileri (sınıfınızın mevcuduna göre) eşlere bölün. İki kişilik gruplar daha uygundur. Çünkü 3 ve daha fazla kişinin olduğu gruplarda bazı öğrenciler geri planda kalabiliyor.

Daha sonra öğrencilere Materyaller bölümünde bulunan “sorular1” adlı çalışma kâğıdını dağıtın. Öğrenciler öğrendikleri yöntemleri kullanarak kalem ve kâğıt kullanmadan verilen soruları çözmeye çalışacaklar. Öğrenciler bu etkinliğe başladığında odanın etrafında dolaşarak onları gözlemleyin. Öğrencilerin birbirine kullandıkları yöntemi açıklaması gerektiği için, bu yönergeye uymayan öğrencilere bunu hatırlatmak isteyebilirsiniz.

Göster

İkinci Etkinlik (10 Dakika)

Bu bağımsız etkinliği dersinizin süresine göre yapabilirsiniz.

Materyaller bölümünde bağımsız etkinlik adlı dosyanın çıktısını öğrencilere dağıtın ve kendi başlarına kâğıtta verilen soruyu çözmelerini isteyin. Böylece öğrenciler zihinden işlemlerde bağımsızlık kazanabilir.

Öğrencilerin kalem kullanmamasını tembihleyin. Soruyu zihinden çözdükten sonra çözüm yolunu kâğıda yazabilirler, ama çözmek için kalem ve kâğıt kullanamazlar. 

Göster

İzleme Etkinlikleri (10 Dakika)

Dersi bitirmek için birkaç öğrenciyi tahtaya çağırıp soruları nasıl çözdüğünü anlatması için çağırabilirsiniz. Her yöntem için bir öğrenciye açıklama yaptırmak mantıklı olabilir. 

Böylece bağımsız etkinlikten sonra sınıfı bir araya getirip, yanlış anlaşılmaları düzeltme ve sınıfça beyin fırtınası yapma fırsatını kullanabilirsiniz.

Göster

Ders Materyalleri

Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemleri Sunumu

Bu sunumu dersinize göre düzenlemek için Ders Paketi > İndir bağlantısını takip ederek ulaşabilir, bilgisayarınıza indirdikten sonra dersinize göre düzenleyebilirsiniz.

Ders Paketi

Bu ders için çalışma kâğıtlarını ve sunumu indirmek için tıklayın. Drive bağlantısıdır.

Tartışma

Abone ol
Bildir
guest
0 Yorum
Metin içi dönütler
Tüm yorumları göster

Ders planında bir hata mı fark ettiniz? Lütfen yorumlar bölümüne yazınız.

Patreon hesabımıza üye olarak gelişmemize katkıda bulunabilirsiniz.
Bu Ders Planını Paylaşın:
Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on whatsapp
WhatsApp
Creative Commons Lisansı
Bu eser Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır. Başka bir platformda izinsiz yayınlanması yasaktır.
Kerem NAYMAN
Hazırlayan
Kerem NAYMAN

Diğer Ders Planlarına da Göz Atın

Eğitim ile İlgili Yazılarımızı da Yararlı Bulabilirsiniz

Kendi Ders Planınızı Pratik Öğretmende Yayınlamak İster Misiniz?
0
Düşüncelerinizi duymak isteriz, lütfen yorum yapın.x
()
x