Patreon hesabımıza üye olarak gelişmemize katkıda bulunabilirsiniz.
Kendi Ders Planınızı Pratik Öğretmende Yayınlamak İster Misiniz?

Başlıklar

Matematik “Simetri” Günlük Ders Planı (4. Sınıf)

Bu dersi beğendiyseniz tıklayın!
3+
4. Sınıf öğrencileri “Simetri” konusunu yaparak ve üreterek öğrenebilir! Adım adım açıklanmış bu ders planını uygulayın, öğrenciler simetri konusunu bir daha unutmasın.

Ders Hakkında Bilgiler

  • Öğrenciler simetrinin ne olduğunu bilir.
  • Öğrenciler günlük yaşantımızda simetriyi fark eder.
  • Öğrenciler simetri doğrusu çizer. 

Buluş Stratejisi

Soru – Cevap Yöntemi

Beyin Fırtınası Tekniği

Bu ders için öğrenci sayısı kadar A4 kâğıdına, renkli kalemlere, makasa, (tercîhen) yapıştırıcıya ve çokgenlere ihtiyaç vardır.

Ders Planı

Derse Hazırlık (5 - 10 Dakika)

Öğrencilere “Simetri” sözcüğünü daha önce duyup duymadıklarını sorun. Gelen cevaplar üzerine simetri hakkında birkaç soru daha sorabilirsiniz.

Tahtaya simetri sözcüğünü yazın. “Simetri deyince ne anlıyoruz?” sorusunu sorarak başlayabilirsiniz. Bir kâğıdı elinizde göstererek, “Bir şeyi yarısından katlamak nedir?” diye sorup öğrencilerin düşüncelerini alabilirsiniz. Daha sonra elinizdeki küçük kâğıdı yarısından katlayın.

Öğrencilerin elindeki kâğıdı iki kere katlamasına izin verin. Daha sonra kâğıdı açıp ne gördüklerini sorun. Fraksiyonlarla karıştırmamaları için, kâğıtta oluşan çizgilere dikkat çekin. Eğer gerekiyorsa, katlamadan dolayı oluşan çizgilerin üzerinden kalem ile geçmelerini isteyebilirsiniz. Böylece oluşan çizgileri daha iyi göreceklerdir.

İpucu: Bu adımda, simetri doğrusunu bir ayna metaforu ile açıklayabilirsiniz.

Göster

Ana Etkinlik (10 - 15 Dakika)

Simetrinin doğada nerede bulunduğunu öğrencilerin anlaması için bu videoyu izlettirebilirsiniz. (Materyaller bölümüne göz atın)

Öğrenciler videoyu izlerken simetrinin nerelerde bulunduğunu çözmeye çalışacaklar. Siz de gerçek yaşam ile ilişkilendirmek için onlara rehberlik edebilirsiniz. Dilerseniz videoyu ara ara durdurabilirsiniz.

Daha da meraklandırmak için aynalardan bahsedebilirsiniz. Aynaların bütün görüntülerin simetrisini yansıttığından söz edebilirsiniz.
İpucu: Eğer gerekli görürseniz, Matematik kitabında simetri çizme etkinliklerini yaptırabilirsiniz.

Göster

İkinci Etkinlik (20 Dakika)

Materyaller: tercihen üç çokgen, A4 kâğıdı, renkli kalemler

Not: Öğrencilerin etkinliği anlaması için, öğrencilere rehberlik etmeniz ve onlardan önce veya onlar etkinliği yaparken sizin onlara nasıl yapıldığını göstermeniz gerekebilir.
Bu etkinliği yaparken öğrencilere simetrinin iki tarafının da aynı olması gerektiğini vurgulamanız çok önemlidir.

Aşağıdaki kuralları uygularken, öğrencilere rehberlik edin.

  1. Bir A4 kâğıdını alın ve uzunlamasına katlayın. Sonra açın ve yanlamasına katlayın.
  2. Kâğıdı açın ve kesişim noktasını belirleyin. Kesişim noktasının merkezine ilk çokgeni koyun.
  3. Parçayı kalem ile takip edin. O parçadan tasarımınızın yapımına başlayabilirsiniz.
  4. Parçalar üst üste gelemez ama yan yana veya köşeden köşeye birleşebilir.
  5. Kâğıdın bitiminden sonra tasarımınıza devam edemezsiniz.
  6. Her parçayı başka bir renge boyayın. Örneğin kare bir renk, üçgen başka bir renk, dikdörtgen başka. Tasarım boyunca bu şekiller için bu renklere uyun.
  7. Bitirdikten sonra, tasarımınızı kesin. Parçaları kesmeyin.
  8. Mümkün olduğu kadar simetri bulmak için tasarımınızı katlayın.
  9. Not kartınıza tasarımınızın kaç simetriye sahip olduğunu yazın.
  10. Bu adımda eğer tasarımınızı daha da güzelleştirmek istiyorsanız tasarımınızı başka bir kâğıda yapıştırmak isteyebilirsiniz.

Uzunalmasına ve yanlamasına katlanmış A4 kâğıdı
katlanmış kâğıt örneği
Katlanmış kâğıdın kesişim noktasında bir çokgen.
Kesişim noktasında çokgen. Tasarım başlangıcı.
Bitmiş tasarım örneği.
Bitmiş tasarım örneği.

Göster

İzleme Etkinlikleri (5 Dakika)

Öğrencilerin çoğu tasarımlarını bitirdikten sonra dersi bitirebilirsiniz. Ders sonuna kadar bitir(e)meyen öğrenci varsa bunları ev ödevi olarak tayin edebilirsiniz.
Öğrencilerin ders sonunda kazanımlarını tespit etmek için, örneğin, iki öğrenciye tasarımlarını ve simetriyi açıklattırabilirsiniz.

Göster

Ders Materyalleri

Aşağıdaki video simetrinin günlük yaşantımızdaki yerini öğrencilerin görmesini sağlamak için hazırlanmıştır. Bunu izletmenin amacı öğrencilerin simetriler hakkında daha somut bir fikre sahip olmalarıdır. 

Tartışma

Abone ol
Bildir
guest
0 Yorum
Metin içi dönütler
Tüm yorumları göster

Ders planında bir hata mı fark ettiniz? Lütfen yorumlar bölümüne yazınız.

Patreon hesabımıza üye olarak gelişmemize katkıda bulunabilirsiniz.
Bu Ders Planını Paylaşın:
Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on whatsapp
WhatsApp
Creative Commons Lisansı
Bu eser Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır. Başka bir platformda izinsiz yayınlanması yasaktır.
Kerem NAYMAN
Hazırlayan
Kerem NAYMAN

Diğer Ders Planlarına da Göz Atın

Eğitim ile İlgili Yazılarımızı da Yararlı Bulabilirsiniz

Kendi Ders Planınızı Pratik Öğretmende Yayınlamak İster Misiniz?
0
Düşüncelerinizi duymak isteriz, lütfen yorum yapın.x
()
x