Patreon hesabımıza üye olarak gelişmemize katkıda bulunabilirsiniz.
Kendi Ders Planınızı Pratik Öğretmende Yayınlamak İster Misiniz?

Başlıklar

6. Sınıf Fen Bilgisi “Sinir Sistemi” Günlük Ders Planı

Bu dersi beğendiyseniz tıklayın!
0
sinir sistemi günlük örnek ders planı
Öğrenciler, bu ders planında 6. Sınıf Fen Bilimleri konusu olan sinir sistemi ve yapısını cetvel deneyi ile ölçerek öğrenecekler.

Ders Hakkında Bilgiler

Öğrenciler sinir sistemini ve yapısını bilir.

Öğrenciler merkezî ve çevresel sinir sistemlerini açıklar.

Öğrenciler sinir sisteminde rol alan öğeleri açıklar.

Buluş Stratejisi

İşbirlikli Öğrenme

Cetvel

Çalışma kâğıdı

Projeksiyon

Bilgisayar

Materyaller bölümündeki videoyu kontrol ediniz ve deney çalışma kâğıdını her öğrenciye yetecek kadar yazdırınız. Deney için sınıfa yeterli sayıda cetvel getiriniz.

Ders Planı

Derse Hazırlık (5-10 Dakika)

Öğrencilere ayak parmaklarını bükmelerini söyleyin. Daha sonra ellerini kaldırmalarını isteyin. Bu basit işlem için gerçekleşen adımları öğrenciler ile tartışın. Bu işlem için gerçekleşen adımları ayrıntılı bir şekilde sınıfça açıklamaya çalışın.

Örneğin komutu verdikten sonra öğrenciler sesinizi duydu, daha sonra ayak parmaklarının bükülmesini sağlayan emir beyinden sinir sistemi ile ayağa gitti, daha sonra aynı işlem eli kaldırmak için gerçekleşti.

Öğrencilere basit gibi gelen bu işlemin aslında karmaşık bir yapı olduğunu anlamalarını sağlayın.

Daha sonra aşağıdaki soruları yöneltin:

  1. Bilinçli gerçekleşen bir davranışta hangi vücut bölümleri rol alıyor?
  2. Ayak parmaklarınızı bükme düşüncesinin beyinde oluşması ve ayak parmaklarınızı gerçekten büktüğünüz an ne kadar sürüyor? Bu neden bu kadar hızlı?
  3. Vücudunuzdaki tüm hareketleri kontrol edebiliyor musunuz? Örnek verebilir misiniz?

Öğrenciler bu soruları cevapladıkça tahtaya cevaplarını yazabilir, ya da daha iyi bir alternatif olarak bir kavram haritası çizebilirsiniz. Akıllı tahtada bir kavram haritası çizerken ücretsiz Coggle uylamasını kullanabilirsiniz.

Bu aşamada beynin kontrol merkezi olduğunu vurgulayabilir ve işlevlerinden bahsedebilirsiniz.

Göster

Ana Etkinlik (15 Dakika)

Bu adımda öğrencilere gerekli bilgileri vermek için aşağıdaki materyalleri kullanarak sunum yapabilirsiniz.

Öğrencilerin konuya ilgisini çektikten sonra Materyaller bölümündeki videoyu sınıfa gösterebilirsiniz. Bu eski bir video olmasına rağmen sinir sistemini çok ayrıntılı açıklıyor. Çok uzun bir video, fakat ders ile en ilgili kısmından başlatmayı tercih ettim. Eğer isterseniz hepsini dersten önce izleyip sınıfa ona göre bir bölümünü gösterebilirsiniz. Bu video ile öğrencilerin aklındaki soruların en azından bir bölümü cevaplanacaktır. Videoyu ara ara durdurup açıklama yapmanızı ve videonun tümünü izletmemenizi öneriyorum.

Böylece öğrenciler motive edildikten sonra yavaşça konuya geçiş yapılabilir.

Öğrencilerin sinir sistemini daha iyi anlaması için yine Materyaller bölümünde bulunan görsellerden faydalanılabilir.

Daha etkileşimli bir materyal tercih ederseniz bu bağlantıdan ulaşabileceğiniz gösterimi gösterebilirsiniz. İngilizcedir.

Göster

İkinci Etkinlik (20 Dakika)

Bu aşamada öğrencilerin refleksleri anlaması için cetvel deneyi yapılabilir.

Deneyden önce öğrencilere şu soruyu sorun:

  • Beyin; görsel, işitsel ve devinimsel bilgileri aynı hızda mı işler? Hangi tür bilgi daha hızlı işlenir?

Daha sonra öğrencilerin tahminlerini defterlerine yazmalarını söyleyin. 

Cetvel deneyi için yine Materyaller klasöründe bulabileceğiniz çalışma kâğıdını öğrencilere dağıtın. 

I. Bölüm – Görsel

  1. Bir cetvel çıkarın.
  2. Bir öğrenciyi çağırarak öğrencinin cetveli 0 cm ucundan tutmasını söyleyin. 
  3. Cetveli tutan öğrenci belinin üzerinde tutsun (yani cetvelin tamamı havada olsun)
  4. Siz de elininizi cetveli tutacak şekilde cetvelin altında bekletin.
  5. Öğrenciye istediği zaman cetveli bırakmasını söyleyin.
  6. Öğrenci cetveli bıraktığı zaman siz tutacaksınız. 
  7. Cetveli tuttuğunuz zaman eliniz hangi santimetreyi gösteriyorsa not alınız.

Bu örnek etkinliği öğrencilere gösterdikten sonra öğrencileri gruplara bölün ve aynı etkinliği öğrencilerin yapmasını isteyin.

sinir sistemi cetvel deneyi 1

sinir sistemi cetvel deneyi 2

II. Bölüm – İşitsel

Önceki prosedürü tekrarlayın. Ama bu sefer yakalayan kişi gözlerini kapasın. Cetveli bırakan kişi ise cetveli bırakırken “Şimdi!” desin. 

Cetveli tutan kişi kaç santimetrede tuttuğunu not alsın.

III. Bölüm – Devinimsel

Önceki bölüm ile aynı, fakat bu sefer cetveli bırakan kişi “Şimdi!” demek yerine, gözü kapalı diğer öğrencinin omzuna dokunsun. Öğrenciler yine not alsın.

Öğrenciler deneyi yaparken, iki ellerini birden kullanmalarını isteyin. İki ellerinin sonuçlarını da not alsınlar.

NOT: Eğer sınıf mevcudu çok fazlasysa, bu deney birkaç öğrenci tahtaya çağrılarak da yapılabilir.

Göster

İzleme Etkinlikleri (5-10 Dakika)

Öğrencilerden deney sonuçlarını bir grup olarak sonuçlandırmalarını, sonuçlarını sunmalarını isteyin. Daha sonra sinir sistemi ile ilgili önemli sözcükleri (omurilik, omurilik soğanı, nöronlar vb.) tekrar ederek dersi sonlandırabilirsiniz. 

Göster

Ders Materyalleri

Sinir Sistemi ile İlgili Ders Videosu

Bu çalışma kâğıdını indirmek için tıklayın. Drive bağlantısıdır.

Tartışma

Abone ol
Bildir
guest
0 Yorum
Metin içi dönütler
Tüm yorumları göster

Ders planında bir hata mı fark ettiniz? Lütfen yorumlar bölümüne yazınız.

Patreon hesabımıza üye olarak gelişmemize katkıda bulunabilirsiniz.
Bu Ders Planını Paylaşın:
Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on whatsapp
WhatsApp
Creative Commons Lisansı
Bu eser Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır. Başka bir platformda izinsiz yayınlanması yasaktır.
Kerem NAYMAN
Hazırlayan
Kerem NAYMAN

Diğer Ders Planlarına da Göz Atın

Eğitim ile İlgili Yazılarımızı da Yararlı Bulabilirsiniz

Kendi Ders Planınızı Pratik Öğretmende Yayınlamak İster Misiniz?
0
Düşüncelerinizi duymak isteriz, lütfen yorum yapın.x
()
x