Patreon hesabımıza üye olarak gelişmemize katkıda bulunabilirsiniz.
Kendi Ders Planınızı Pratik Öğretmende Yayınlamak İster Misiniz?

Başlıklar

7. Sınıf Fen Bilgisi “Mutasyonlar” Ders Planı

Bu dersi beğendiyseniz tıklayın!
0
7. Sınıf Fen Bilgisi dersi 2. “DNA ve Genetik Kod” için hazırlanmış mutasyon türleri odaklı, grup etkinliği içerek 45 dakikalık günlük ders planı.

Ders Hakkında Bilgiler

Öğrenciler;

  • DNA’ların ne olduğunu bilir
  • DNA’ların neden oluştuğunu bilir
  • Mutasyonların ne olduğunu kavrar
  • Mutasyon çeşitlerini blir

Buluş stratejisi

İşbirlikli Öğrenme

  • Bilgisayar
  • Projeksiyon
  • Çıktı alınacak materyaller

Materyaller bölümündeki çalışma kâğıtlarını indirin.

  • Mutasyon sunumu adlı dosya, ana etkinlikte göstereceğiniz ve mutasyon ile ilgili bilgileri sunacağınız dosyadır.
  • Mutasyon türleri sunumu, öğrenciler şerit etkinliğini yaparken göstermek isteyeceğiniz dosyadır (tercihe bağlı).
  • Kesilecek mutasyon şeritleri dosyasını her bir grup ya da öğrenci için çıktı almanız önerilmektedir. Burada (ikinci etkinlikte açıklandığı gibi) öğrenciler bu dosyada bulunan 4 temsilî DNA şeridini (A, B, C, D) kesecekler. Daha sonra “mutasyon üçgenleri” adlı dosyadaki üçgen bölümlere yerleştirecekler. Bu yüzden bundan da öğrenci veya grup sayısı kadar çıktı alınız.
  • Lütfen derse girmeden önce hazırlanmış olan sunumları inceleyin ve dersin provasını yapın.

 

7. Sınıf Fen Bilgisi 2. Ünite: DNA ve Genetik Kod ünitesindeki önceki konuların işlenmiş olması önerilmektedir. Referans için fen bilgisi müfredatına göz atabilirsiniz.

Ders Planı

Derse Hazırlık (5 Dakika)

Öğrencilere örümcek adamı bilip bilmediklerini sorun. Ardından örümcek adamın nasıl örümcek güçlerini aldığını sorun. Daha sonra Materyaller bölümündeki 38 saniyelik ilk videoyu gösterin. Daha sonra ne olmuş olabileceğini öğrencilere sorun.

  • Örümcek güçleri Peter’a nasıl geçiyor?
  • Vücudunda neler değişiyor?

Daha sonra ikinci videoyu gösterebilirsiniz. Burada Peter’ın DNA’larındaki temsilî değişim gösterilmektedir.

Üçüncü videoyu bu adımdan sonra gösterin. Artık Peter’ın vücudunda değişimler meydana gelmektedir. Bu değişimlerin olumlu mu yoksa olumsuz mu olduğunu tartışın.

Göster

Ana Etkinlik (10 Dakika)

Materyaller bölümünden indireceğiniz “mutasyonlar sunumu.ppt” adlı dosyayı açıp sunum yapmaya başlayın. Bu slayt gösterisinde öğrenciler “değişim, silinme, eklenme” gibi mutasyon türlerini görecekler. Onlara not almalarını söyleyin. Not alırken düşüncelerini organize etmelerini, çizim yapmalarını da tavsiye edebilirsiniz.

Bu aşamada öğrencilere “nükleotit, amino asit, protein” gibi kavramların kısa açıklamalarını yapmanız gerekebilir.

 

Göster

İkinci Etkinlik (25 Dakika)

Bu aşamada öğrenciler ektinliği yaparken ya da yapmadan önce tahtaya “mutasyonturleri.ppt” adlı sunumu açabilirsiniz.

Bu adımda öğrenciler şerit etkinliğini yapacaklar. Bu yüzden onları iki kişilik gruplara koyun. Öğrenciler üç mutasyon çeşidini (yanlış eşleşme, silinme ve eklenme) kâğıtlar kullanarak öğrenecekler. Bu kâğıtlar, proteinlerin katlanma modellerini temsil eder.

Lütfen aşağıdaki adımları uygulayın:

1- Öğrencilere mutasyon üçgenlerini ve kâğıt modelleri dağıtın. Kâğıt modeller dört şerit içerir, her biri de farklı katlanma çeşitleri ile DNA dizilimlerini temsil eder. Aşağıdan yukarı doğrudur.

A. Doğru dizilim

B. Yanlış eşleşen dizilim

C. Silinme dizilimi

D. Eklenme dizilimi

2- Sonra, öğrenciler kenarları takip ederek her bir şeridi keser ve katlanmış protein yapısı oluşturur. Her bir öğrenci 4 protein yapısını katlar A, B, C, D. Kaçıncı adım olduğu şeritlerin üzerinde yazmaktadır, öğrencilere onları takip etmelerini söyleyin.

3- Öğrenciler, DNA diziliminin normal ya da mutasyon türlerinden biri olduğunu anlamak için katlı protein yapılarını mutasyon üçgenlerine yapıştırır.

  • Sadece A mutasyon üçgenlerine düzgün yapışır. B, C, D üçgenlere sığmaz ve bunların mutasyona uğramış protein yapısı olduğu ortaya çıkar.

4- Öğrenciler, B, C, ve D şeritlerini katlanma sayılarını sayarak tanımlar. (Örneğin C şeridi 1 az katlandığı için silinme mutasyonu, D şeridi 1 fazla katlandığı için eklenme mutasyonu, B şeridi, 5. katlanmada yönü değiştiği için yanlış eşleşme mutasyonunu temsil etmektedir.)

Öğrencilerden bu etkinliği yaparken, defterlerine her bir şerit hakkında not tutmalarını söyleyin. Böylece etkinliği daha organize bir şekilde yapacaklardır.

Göster

İzleme Etkinlikleri (5 Dakika)

Eğer zamanınız kalırsa, öğrenilenleri pekiştirmek için öğrencilere şu soruları yöneltin:

  • Mutasyonlar protein sentezlerini nasıl etkiler?
  • DNA’ya neden “hayat molekülü” denmektedir?
  • Derste öğrendiğimize göre, bir proteindeki değişim nasıl bir organizmanın işlevini değiştirebilir? 
Göster

Ders Materyalleri

İlk Video

Bu videolar serisinde öğrenciler Peter Parker’ın geçirdiği mutasyonları izleyecek. İlk video, 2002’de çekilen Örümcek Adam filminde Peter Parker’ın örümcek tarafından ısırıldığı sahne yer almaktadır.

İkinci Video

Bu videoda ise, Peter Parker’ın örümcek tarafından ısırıldıktan sonra DNA’sında meydana gelen değişimler gösterilmektedir.

Üçüncü Video

Bu videoda ise, DNA’da meydana gelen değişimlerin Peter’ın davranışlarında ve vücudundaki etkiler gözükmektedir.

Ders materyallerini indirmek için tıklayın. Drive bağlantısıdır.

Tartışma

Abone ol
Bildir
guest
0 Yorum
Metin içi dönütler
Tüm yorumları göster

Ders planında bir hata mı fark ettiniz? Lütfen yorumlar bölümüne yazınız.

Patreon hesabımıza üye olarak gelişmemize katkıda bulunabilirsiniz.
Bu Ders Planını Paylaşın:
Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on whatsapp
WhatsApp
Creative Commons Lisansı
Bu eser Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır. Başka bir platformda izinsiz yayınlanması yasaktır.
Kerem NAYMAN
Hazırlayan
Kerem NAYMAN

Diğer Ders Planlarına da Göz Atın

Eğitim ile İlgili Yazılarımızı da Yararlı Bulabilirsiniz

Kendi Ders Planınızı Pratik Öğretmende Yayınlamak İster Misiniz?
0
Düşüncelerinizi duymak isteriz, lütfen yorum yapın.x
()
x